Available courses

цей курс є тренувальним

«Квіти та книги мають бути разом» 

Цицерон 


Парк для будь-якого міста є територією максимально наближеною до природи, місцем де людина може відчути гармонію з нею, відволіктись від метушні та буденності, місцем для спілкування і відпочинку. З давніх часів люди облаштовували навколо себе простір, використовуючи зручний для відпочинку існуючий ландшафт у природних територіях чи створюючи новий. З історії можна пригадати Висячі Сади Семіраміди, які можна вважати одним із перших парків. А паркове мистецтво в давньому Китаї, Персії, Стародавній Греції, Єгипті є прикладом зусиль людини створити гармонію навколо себе. В парках Азії могли співіснувати як звичайні так і плодові рослини, в садах же Давньої Греції невід’ємною прикрасою були скульптури з каменю. Поширюючись на Європу паркове мистецтво з роками набувало нових рис бароко і класицизму. З розвитком цивілізації людство для збереження природи у первісному вигляді винайшло таку форму як національні природні парки. В них дуже обережно додається інфраструктура для відвідувачів, а правила знаходження мінімізують негативний вплив людини на цих територіях.

Зі зміною епох змінюються стилі, технологїї догляду за парками. Та у парків залишається головне: вони є улюбленим міcцем дозвілля, спорту, відпочинку, спілкування людини з природою. 

Завдання

Для оцінки можливостей створення нових та розвитку існуючих парків необхідні певні знання.    Учаснику олімпіади пропонується виступити в ролі члена команди, яка готує пропозиції щодо оновлення  міського парку, і йому надається можливість підготувати низку рішень:

·         модель інформаційної системи замовлення квітів для парку

·         модель інформаційної системи для інформаційних терміналів у парку

·         модель колеса огляду


Вітаю Вас на першому кроці, який ми робимо на шляху до створення свого блогу. В цьому курсі нас чекає довга розповідь на тему "Що таке блог та навіщо він потрібен?".

Не лякайтесь, насправді, ця розповідь не буде довгою. Вона буде досить короткою, цікавою і, найголовніше, пізнавальною!

Якщо підійти досить глибоко, то в моєму розумінні, Блог - це ресурс/сайт/сторінка в мережі інтернет, де кожна людина представляє особисто себе, свої думки, інтереси, захоплення, знання чи будь що, що їй забагнеться. Блог за визначенням являє собою особистий ресурс. Тому Ви і лише Ви хазяїн блогу, його змісту, регулярності оновлень та будь чого, що з ним пов'язане.

Навіщо потрібен блог? На сьогоднішній день блог, як явище, став на стільки популярним, що причиною для створення може стати майже все що завгодно.

  • Ви можете побажати створити блог, аби просто записувати свої думки. Це буде Ваш особистий веб-щоденник. Зекономите на папері та чорнилах ;)
  • Ви самі або з друзями/колегами можете створити блог, аби висвітлювати новини, своє бачення та ділитись думками щодо якоїсь теми. Це буде тематичний "моноавторний" чи колективний блог.
  • На роботі Вас можуть попросити, або Ви виявите бажання самі, писати про досягнення компанії, зміни у робочому процесі, налагодити через інтернет діалог з клієнтами та партнерами. В цьому випадку Ви можете спробувати створити корпоративний блог.
  • Блог можна використовувати як портфоліо чи резюме, як записник чи просто місце збереження корисної інформації.

Отже ми визначились з тим, що ж собою являє чи може являти блог. Поміркували та визначили для себе навіщо блог потрібен кожному з нас особисто.
Тоді, якщо бажання створити блог не зникло, а особливо, якщо тільки збільшилось, йдемо далі - Я хочу створити блог!


Мета:
-  поглибити знання педагогів щодо здійснення  сенсорно-пізнавального розвитку дітей, формування  логіко-математичної компетентності, використання сучасних методів навчання;

- вдосконалювати педагогічну майстерність вихователів;

у визначенні рівня логіко-математичної  компетентності дошкільнят у різних видах діяльності (навчальній,  ігровій, продуктивній) та у забезпеченні індивідуального підходу для активізації ознайомлення дітей з навколишнім світом.

- закріпити знання педагогів з програм « Я у Світі», «Впевнений старт» щодо сенсорно-пізнавального розвитку дітей.

Форми спілкування:

Інформація, педагогічний діалог (обмін досвідом, щодо   підвищення фахового рівня, професійної компетентності педагогів з організації формування у дошкільників логіко-математичної компетентності згідно вимог Базового компоненту дошкільної освіти, програми «Я у Світі»), перегляд практичних форм роботи.  

Керівник: Приймак Л.І., методист РМК відділу освіти Магдалинівської РДА

Місце проведення:  Дошкільне відділення Почино-Софіївського НВК, вул..Центральна 61, с.Почино-Софівка, Магдалинівський район, Дніпропетровська область, 51151

Онлайн-семінар проведений вчителем фізики Дмухайлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Антоненко О. А. на тему: "Використання електронних засобів навчання на уроках природничого циклу (фізики, природознавства, астрономії)".

Матеріали онлайн семінару педагогічних працівників зарубіжної літератури на тему: «Патріотичні мотиви виховання підростаючого покоління на уроках зарубіжної літератури». Автор: Коваль Наталія Валентинівна - вчитель української мови, літератури та зарубіжної літератури Новопетрівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Майстер-клас "Великодній віночок" підготувала вчитель Кільченської ЗОШ Желіховська Дар'я Вадимівна.

Онлайн семінар вчителів початкових класів для вас приготували вчителі початкових класів Мар'ївського НВК:

  • Сініченко Ольга Іванівна, вчитель-методист, спеціаліст вищої категорії, педагогічний стаж - 37 років;
  • Липитуха Галина Семенівна, старший вчитель, педагогічний стаж - 25 років;
  • Пирогова Людмила Миколаївна, спеціаліст вищої категорії, педагогічний стаж - 10 років;
  • Бабій Світлана Володимирівна, спеціаліст І категорії, педагогічний стаж - 19 років.

Онлайн семнір для вчителів англійської мови на базі Магдлаинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.